3 avril 2019

 

CHAPTER 4: Immigration to the USA

 

From the 18th century to nowadays

En février 2019, les élèves du club s'étaient réunis au collège pour découvrir l'histoire des Afro-Américains, depuis le début de la colonisation du territoire américain par les européens jusqu'à de nos jours. 

 

Cette nouvelle séance a quant à elle été consacrée à l'histoire de l'immigration en Amérique. Comme les élèves ont pu le découvrir lors des précédentes séances, à l’arrivée des premiers colons européens au XVIème siècle, l’Amérique était peuplée par des natifs que les colons ont appelé Indiens d’Amérique, ou Amérindiens. Ce peuple a beaucoup souffert de l’arrivée massive de colons venus de toute l’Europe et de leur expansion vers l’ouest au cours du XVIIIème siècle.

 

La découverte de nouveaux territoires et de nouvelles richesses dans un premier temps, puis les nombreuses opportunités offertes par un pays en pleine expansion, mais aussi la volonté de fuir les difficultés, conflits, guerres et persécutions ont continué d’attirer de nombreux immigrants venus du monde entier dans les siècles qui ont suivi. D’autres immigrants, comme les esclaves africains, y ont été emmenés de force.

 

Les Etats-Unis tels qu’on les connaît aujourd’hui sont donc nés de nombreuses vagues d’immigration très diverses, aussi bien par le pays d’origine des immigrants que par les causes de leur départ.

 

L’immigration a bien souvent été désirée, voire parfois encouragée lorsque la main d’œuvre manquait à l’aide de campagnes invitant les étrangers à venir vivre le Rêve Américain, mais elle a aussi été, et continue d’être, l’objet de nombreux désaccords et controverses.

Divisés en 3 équipes, les élèves ont découvert cette histoire dans l'ordre chronologique grâce à 3 grands tableaux.

 

Chacun des 3 tableaux était composé d'une série de documents à découvrir (vidéos, textes, musique, images...) afin de pouvoir répondre à des questions. 

 

Une fois ces activités terminées, les équipes devaient résoudre une énigme afin de découvrir le lieu du collège où les attendait un défi à réaliser.

Tableau 1: Origines et causes

Documents

Défi: Traversée de l'Atlantique. Une version un peu différente des chaises musicales avec des artistes américains.

Tableau 2: Ellis Island et la Statue de la Liberté

Documents

Défi: Tout comme le personnel travaillant à Ellis Island, les élèves ont été confrontés à de nombreuses langues étrangères. Ils ont dû écouter puis identifier les différentes langues (choix multiple).

Tableau 3: Une société multiculturelle - des défis à surmonter

Documents

Défi: Quiz culinaire (à l'aveugle). Plat importés aux Etats-Unis par les immigrants venus du monde entier.

VIDEO 1

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AUDIO 1

WEBSITE 2

VIDEO 2

VIDEO 3

 
 
 
 
 
 
 

VIDEO 4

 

AUDIO 2

COLLEGE DU VALLON | 3, rue de l'Acaron | 71400 AUTUN

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